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背景提升

科研项目经历一直都是美国大学最为重视的录取标准之一。
科研项目被认为是批判性思维、独立学习思考能力、逻辑性表达及理解能力等核心评判标准的体现。
在该领域的学术上,是否有经验,对于专业是否有自己的见解。同时可以展现出学生是否有领导力、沟通能力,影响力。
在欧美发达国家科研项目都是本科阶段教育的核心组成部分之一。
中国大陆本科阶段学生一直缺乏真正完整有效的科研经历经验,是中国学生面临国际化教育时短板所在。
中枢教育美国远程科研项目为本科生提供一个学生根据自己的研究兴趣和专业背景。
在美国名牌高校教授的远程指导下,实现科研实践,提升自己在国际学术环境下的科研能力与学术沟通能力,
培养适应未来全球化学习与学术与职业发展的国际型人才。
 

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